Insertion à la vie professionnelle des jeunes en difficulté

​

 

        Intitulé : Insertion à la vie professionnelle des jeunes en difficulté

​

 

      Objectifs

 

         Notre parcours dans l’insertion, qui démarre au collège avec un solide partenariat et se poursuit avec l’école

       de la deuxième chance / E2C, nous amène à rappeler rapidement le bilan suivant :

 

-      Les jeunes balnéolais sont en difficulté scolaire avant tout pour des raisons sociales et familiales. Leurs difficultés              s’expliquent par la non-acquisition des bonnes pratiques du travail.

 

-     Ces manques les empêcheront de s’insérer dans un travail durable, c’est-à-dire un travail correspondant un                        minimum à un projet de vie.

​

-     Cette croyance forte à travailler sur les savoirs-être (c’est-à-dire réinstaurer l’engagement des jeunes, leur donner

       un rythme de travail, une régularité, leur faire comprendre et respecter un ensemble de règles)     

 

-      Créer une dynamique positive individuelle et de groupe pour engager un parcours d’orientation et une insertion                durable.

 

-     Créer un lien avec les partenaires travaillant sur l’insertion et mettre en relation les jeunes avec ces partenaires

      (s’ils ne le sont pas déjà). - Stoppant la recrudescence de gestes violents, donner des repères à certains jeunes.

 

-     Consacrer un espace aux jeunes, à les mobiliser à travailler leur insertion sociale et professionnelle.

       Dans le même temps, nous avons noté que la vision du monde par des valeurs sexistes conditionne les relations               garçons/filles mais aussi le rapport à l’emploi et à la projection des jeunes dans l’avenir.

​

-     Soutenir et accompagner les jeunes filles de 15 à 25 ans en décrochage effectif social et/ou scolaire.

​

 

​

-      Créer des semaines intensives

 

       Élèves de quatrième 52 heures pour les collèges Henri Barbusse et Romain Rolland

 

       Élèves de troisième 52 heures pour les collèges Henri Barbusse et Romain Rolland

 

       École de la deuxième chance 20 heures

 

       Jeunes hors les murs (Mimesis, La pause quartier Abbé Grégoire/Mirabeau)

      60 heures de Travail vidéo. 15 journées comprenant montage et captation du travail des jeunes.

​

​

 

​

​